Ayon sa ulat ng DepEd na ipinakita noong Miyerkules sa Senado tungkol sa performance ng Grade 1 hanggang 12 na mag-aaral na kung saan ay nagpakita na higit sa 14.5 milyong mga mag-aaral ang nakakuha ng pasadong marka, habang higit sa 126,000 naman ang nakakuha ng bagsak na grado.
Sa mga tuntunin ng pagganap ayon sa rehiyon, ang Western Visayas ay nakakuha ng pinakamataas na porsyento na 99.94, habang ang Cordillera ay naitalang nakakuha ng pinakamababang porsyento na 96.92. Ngunit nagduda ang mga senador tungkol sa ulat na ipinakita ni DepEd Undersecretary Diosdado San Antonio, nagtataka kung paano nakakalap ng datos ang kagawaran sa isang "nakakagulat" na porsyento ng mga mag-aaral na nakakakuha ng marka.
Si Sen. Sherwin Gatchalian, pinuno ng komite ng Senado tungkol sa pangunahing edukasyon na tumitingin sa epekto ng pandemik sa sistema ng paaralan, ay piniga ang DepEd para sa mga detalye kung paano nakakalap ang datos nito.
“I don’t even know how to interpret [these findings] that 99 percent passed, and almost no one failed even with the challenges of distance learning. Does this mean [the students] are absorbing and learning their lessons?” Sabi pa ni Gatchalian.
Ang sagot naman ni San Antonio, ang undersecretary for curriculum and instruction,“Yes, if we base the interpretation on the grades, the learners seem to be learning.”
“You don’t seem to be convinced yourself,” sabi naman ni Gatchalian.
Ang senador ay nagpatuloy na binanggit kung ano ang itinuturing niyang "mas makatotohanang" mga resulta na nakuha ng DepEd sa Lungsod ng Valenzuela, ang kanyang bayan, na ipinakita na isang average ng 48 hanggang 55 porsyento ang nakapasa sa achievement test na ibinibigay sa mga mag-aaral ng high school.
“I am happy that almost all of them passed, but we also need to carefully assess where are their weaknesses so we will know our points of intervention,” dagdag pa ni Gatchalian. “I am having headaches trying to reconcile the 99 percent you have and the 55 percent for Valenzuela.”
Ayon kay San Antonio, ang mataas na rate ng mga pumasa ay maaaring resulta ng pagsasaayos na ginawa ng DepEd at ng mga guro upang matulungan ang mga delingkwenteng mag-aaral na mapagtagumpayan ito. “There are instances where students who, instead of getting a failing grade, would just be marked `incomplete’ and will be given additional time to finish the required tasks or outputs,” sabi niya pa.
Nilinaw din ng opisyal ng DepEd na sa panahon ng paglilipat sa modality na distance learning, ang mga mag-aaral ay na-rate batay lamang sa mga gawain o nakasulat na output dahil wala namang peryodikong pagsusulit.
Si Leila Arreola, ang director ng Bureau of Learning Delivery, isang ahensya sa ilalim ng DepEd, ay nagsabi na ang mga pagtatasa ay batay sa mga gawaing ibinigay sa mga mag-aaral tulad ng written or performance outputs.
Ang mga quarantine ng komunidad na ipinataw mula noong Marso ng nakaraang taon ay naging dahilan upang ang sistema ng edukasyon sa bansa na suspindihin ang mga klase at pinalitan ito ng distance learning, na may milyon-milyong mga mag-aaral na umaasa sa online instruction, "self-learning modules" na naihatid sa kanilang mga bahay o araling nai-broadcast sa radyo at TV.
Duda rin si Sen. Nancy Binay sa ulat ng DepEd, na binabanggit sa ulat na ang mga magulang ng mga mag-aaral o ibang mga may sapat na gulang sa isang sambahayan ang siyang sumasagot sa mga pagsubok sa mga modyul.
Hinimok din niya ang ahensya na siyasatin ang inilarawan ni Gatchalian sa isang pagdinig noong Marso 3 bilang "Sagot for Sale" (Answer for sale) na raket, kung saan binayaran umano ng mga magulang ang iba upang sagutin ang mga modyul ng kanilang mga anak.
Bilang tugon, sinabi ni San Antonio na walang kontrol ang DepEd sa mga magulang na sumasagot sa mga pagsusuri sa pagtatasa ng kanilang mga anak at hindi sila mapipilit na makipagtulungan sa atin. “We have made it very clear that this [situation of distance learning] is the best time to teach honesty,” sabi niya pa.
Gayundin noong Miyerkules, ang pangkat ng kabataan na Samahan ng Progresibong Kabataan (Spark) ay binatikos ang desisyon ng DepEd na ayusin ang kalendaryo ng paaralan.
“It’s dumbfounding how the [DepEd] extended the suffering experienced by students, teachers, and workers undergoing this atrocious scheme of distance learning,” Sinabi pa ng Spark sa isang pahayag.
Inihayag ng DepEd noong Martes na magtatapos ang akademikong taon sa Hulyo 10 sa halip na Hunyo 11 upang payagan ang mga paaralan na tugunan ang "mga puwang sa pag-aaral" at magsagawa ng "masinsinang interbensyon at mga aktibidad sa pag-aayos" para sa mga nag-aaral. Nagsimula ang mga klase noong Oktubre ng nakaraang taon.
“These learning gaps are attributable to reduced economic opportunities at home and substantial loss of live contact with teachers,” Sabi pa ni Secretary Leonor Briones.
Ngunit tutol naman ang Spark na ang pagpapalawak ng taon ng pag-aaral at ang naunang panukala ng DepEd na paikliin ang dalawang buwang summer break na gawing dalawang linggo ay inilantad lamang ang mga pagkakamali ng isang "output-based "na sistema na nagdudulot na 'di maganda sa mga mag-aaral.
0 Comments